なぜ、受験勉強で試行錯誤しろというのか、その理由は？

こんにちは！大学受験逆転勉強法のＴＡＫＥＮＡＫＡです。いつもコメント、トラバありがとうございます。

さて、僕が、大学受験のための受験勉強で、あえて試行錯誤しろというのか、その理由を説明したいと思います。

あなたは正直、時間が限られているのだから、すぐ答えを見て、丸暗記したほうが早いんじゃないか、と思っているのではありませんか？

一見、そのほうが早そうですよね。でも、僕が試行錯誤しろというのには理由があるんです。

脳を活かす勉強法という本の最初のほうに、試行錯誤と脳内物質「ドーパミン」の関係が書かれています。

解けない問題が解けたとき、「やったー！」とすごく嬉しくなりますよね。このとき、脳内にドーパミンが分泌されるそうです。「ドーパミン」とは、脳内の神経伝達物質で、これが分泌されると快感を感じるそうです。そして、このドーパミンの快感を2回、3回と感じられるように、神経回路がつなぎ変わる。それが「学習」だそうです。

特に、試行錯誤を繰り返して神経回路が強固につなぎ変わると、ドーパミンの分泌量も以前にもまして増えます。脳は、もっともっとドーパミンを出してほしいから、神経回路も更につなぎ変わり、自分の頭で考えて学習をすることが快感に変わります。

つまり、ドーパミンのおかげで勉強がクセになるんです。誰だって快感を感じたいですからね。

もっと言ってしまうと、これは勉強のことだけではないです。例えば、体育で逆上がりをしようとします。最初は出来ないから苦しいです。でも、練習を繰り返して出来たときは、すごく嬉しいですよね？これも、「逆上がりが快感」ということを脳が学習することです。

このように、すぐに出来てしまうことではドーパミンはあまり分泌されません。試行錯誤することで、より多くのドーパミンが分泌されるんです。

このことは、勉強や運動に限りません。将来就職したときに、難しい仕事が解決できたときは、それはそれは嬉しいです。こういう快感、「達成感」や「成功体験」を学生のうちに味わっておき、将来仕事をする段階になって「達成感」を思い出せるように、勉強というのはあるのだ、と斎藤孝先生もおっしゃっています。

就職すると、なかなか勉強時間を取れませんよ。勉強するなら今のうち。学生の間に広い意味でどれだけ勉強したか、また、社会人になってから、1日30分でもいいから自分で広い意味での勉強をしたかで、自分の境遇も変わってきます。

何も、一流大学に入るだけが勉強の目標ではありません。自分の人生をどれだけ充実したものに出来るか、それが広い意味での勉強をする価値だと、僕は思います。